El encuentro, desarrollado en el marco del Taller regional conjunto EUROCLIMA+ LEDSLAC 2020 BID PNUD, destacó la importancia de incorporar el enfoque de la
Acción para el Empoderamiento Climático en las políticas públicas nacionales y en las NDCs, para abordar el desafío climático con una mayor ambición desde la capacidad de transformadora de la ciudadanía.
La Acción para el Empoderamiento Climático -ACE por sus siglas en inglés- es la denominación acordada para el artículo 6 de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, reflejado en el artículo 12 del Acuerdo de París, y que contempla seis dimensiones interdependientes e interrelacionadas: la educación, la formación, la conciencia pública, la participación pública, el acceso público a la información y la cooperación internacional.
ACE es una propuesta transversal en las políticas públicas que busca generar y articular capacidades y compromisos que impulsen una acción transformadora frente al cambio climático, con la profundidad y urgencia que este desafío requiere. Para ello, es necesario el trabajo común entre todos los sectores, ámbitos e instituciones, y a todas las escalas, de manera que se convierta en una herramienta de trabajo consolidada para reducir su impacto en el planeta y en la humanidad con la capacidad proactiva y colaboradora entre la sociedad civil organizada y el sector público.
ACE promueve la articulación de acciones transformadoras que trasciendan el ámbito institucional, y se dirijan al impulso del empoderamiento de la ciudadanía, y a su capacidad de realizar propuestas y soluciones a problemáticas comunes y generar cambios. Este objetivo es esencial para lograr la apropiación del reto que supone, en cada contexto, abordar las causas y consecuencias del cambio climático.
Varios países latinoamericanos ya han comprometido la inclusión de la Acción para el Empoderamiento Climático en sus NDCs revisadas, así como en sus Estrategias Climáticas Nacionales a Largo Plazo. Para llevar a cabo políticas sobre Acción para el Empoderamiento Climático es clave impulsar procesos de cambio y transformación social conjuntos en espacios comunes y de manera sostenida, que incorporen este enfoque participativo, colaborativo y transformador.
Para abordar estas cuestiones, la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas, en el marco del Taller regional conjunto que organizan el programa EUROCLIMA+, la plataforma LEDSLAC, el PNUD y el BID, celebró el pasado 13 de Noviembre el encuentro virtual “Empoderamiento climático: la educación para impulsar la ambición”. La Educación como herramienta para generar pensamiento crítico, conocimiento ciudadano sobre Cambio Climático y capacidad de actuar para generar cambios y compromisos en la mitigación y adaptación al cambio climático.
El evento contó con la participación de Cecilia Castillo –Directora de Gobernanza Climática de EUROCLIMA+ desde FIIAPP-, Yayo Herrero –experta en Acción para el empoderamiento Climático en EUROCLIMA+-, Pedro Coss Sanz –analista para la inclusión de la Acción para el Empoderamiento Climático en la República Dominicana-, Johanna Arriagada –representante del Ministerio de Medio Ambiente de Chile-, Belén Reyes y Lucía Couzzi - representantes del Ministerio de Ambiente de Uruguay-, Carlos Saavedra –representante del Ministerio de Educación de Colombia-, Cristián Bravo –Consultor de Educación para el Desarrollo Sostenible en la UNESCO-, Carlos de Miguel – Jefe de la Unidad de Políticas para el Desarrollo Sostenible · Acuerdo de Escazú (CEPAL)- y Elena Oliveros -Técnica de proyectos en la FIIAPP para EUROCLIMA+-.
El encuentro permitió compartir las experiencias que desde los países Latinoamericanos se están llevando a cabo en programas educativos y de formación, campañas de sensibilización social, políticas de acceso a la información, promoción de la participación ciudadana y de la cooperación internacional, con orientación a abordar el Cambio Climático. El ejercicio permitió destacar la importancia del enfoque ACE en el diseño de planes y políticas públicas para el fortalecimiento de las llamadas "competencias climáticas" -conocimiento, pensamiento crítico y reflexivo, así como trabajo en red para la acción climática- entre la institucionalidad pública, las entidades privadas y la sociedad civil en general, con capacidad de proponer cambios y actuar. Especial atención tuvo la relevancia de la educación como espacio de construcción y colaboración en la capacitación de la ciudadanía en democracia creativa -la capacidad de diseñar políticas publicas con la ciudadanía-, donde la innovación social para aportar soluciones alternativas a cuestiones climáticas comunes, y el diálogo directo con gobiernos, instituciones públicas y tomadores de decisiones, adquiere importancia para avanzar en el compromiso sobre la lucha contra el Cambio Climático.
Se presentaron asimismo los futuros espacios de intercambio tanto de aprendizajes, llamados Comunidades Prácticas de Aprendizaje, como de experiencias relevantes sobre ACE que estarán disponible para practitioners en el marco del programa EUROCLIMA+.
Sobre EUROCLIMA+
EUROCLIMA+ es un programa financiado por la Unión Europea para promover el desarrollo ambientalmente sostenible y resiliente al clima en 18 países de América Latina, en particular para el beneficio de las poblaciones más vulnerables. El Programa se implementa bajo el trabajo sinérgico de siete agencias: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), Agencia Francesa de Desarrollo (AFD), Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, Expertise France (EF), Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), y ONU Medio Ambiente.
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